埃里克森人格发展理论包括8个阶段，从婴儿期到老年期。每个阶段都对应着不同的心理社会发展任务，这些任务逐渐积累，形成完整的人格。婴儿期主要任务是建立信任感，幼儿期培养自主感，学龄前期形成自主感，学龄期建立勤奋感，青春期培养自我同一感，成年早期建立亲密关系，成年中期形成繁衍感，老年期则追求自我整合。每个阶段都至关重要，需要适当的教育和经历来支持个人的健康发展。
本文目录导读：
婴儿期（0-1.5岁）
这个阶段的主要任务是建立信任感，婴儿需要感受到照顾者的爱和关怀，从而建立对世界的信任，如果在这个阶段没有建立好信任感，孩子可能会在未来的发展中出现焦虑、不安等情绪问题。
儿童期（1.5-3岁）
这个阶段的孩子开始尝试独立行走和说话，他们开始探索世界并尝试建立自己的自主感，家长应该给予孩子足够的支持和鼓励，同时也要注意不要过度保护孩子，让他们有机会尝试新事物并培养自信心。
学龄前期（3-6岁）
这个阶段的孩子开始进入幼儿园和小学，他们面临着新的挑战和机会，主要任务是培养孩子的社交能力和自主性，让他们学会与他人相处并独立完成任务，家长应该给予孩子足够的关注和引导，同时尊重孩子的个性和选择。
学龄期（6-12岁）
这个阶段的孩子需要专注于学习和自我探索，他们开始形成自己的价值观和信念，家长应该提供支持和指导，帮助孩子建立积极的学习态度和自我认知，同时鼓励他们参与课外活动和社交活动，培养多元的兴趣和能力。
青春期（12-18岁）
这个阶段的孩子开始进入初中和高中，他们面临着更多的挑战和机会，主要任务是培养孩子的自主性和责任感，让他们学会独立思考和决策，并承担自己的责任，家长应该给予孩子足够的自由和空间，同时提供必要的支持和引导。
成年早期（18-25岁）
这个阶段是年轻人探索自我和建立自主性的关键时期，他们需要学会如何独立思考和决策，并承担自己的责任，家长应该尊重孩子的选择和意愿，不要过度干涉他们的生活和工作，让他们有机会自我探索和成长。
成年中期（25-50岁）
这个阶段是成年人建立家庭和社会角色的重要时期，他们需要学会如何平衡工作、家庭和社交生活，并承担自己的责任，家长应该提供支持和理解，帮助他们应对各种挑战和压力，同时鼓励他们保持积极的生活态度和心态。
老年期（50岁以上）
这个阶段是老年人回顾和总结自己一生的时候，他们需要学会如何面对生命的有限性和不确定性，并保持积极的生活态度和心态，家长应该给予足够的关爱和支持，帮助他们应对各种生活上的困难和挑战，同时鼓励他们保持与家人和社会的联系和互动。
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