高校老师因学生网络评论引发争议,课程评价与言论自由的思考
摘要:某高校老师因学生在网络评论区自称“老奴”而引发争议。此事引发了对课程评价与言论自由的思考。教师应客观公正地评价学生课程表现,学生拥有言论自由的权利,但需在法律与道德框架内行使。此事提醒教育者与学生,网络时代言论...
摘要:某高校老师因学生在网络评论区自称“老奴”而引发争议。此事引发了对课程评价与言论自由的思考。教师应客观公正地评价学生课程表现,学生拥有言论自由的权利,但需在法律与道德框架内行使。此事提醒教育者与学生,网络时代言论...